Институт народов Севера

Институт народов Севера
ИНС
Головная организация	Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена
Год основания	1925
Директор	Софья Александровна Урун
Расположение	Санкт-Петербург
Юридический адрес	пр. Стачек, 30
Сайт	herzen.spb.ru/about/stru…
Медиафайлы на Викискладе

Объект культурного наследия России регионального значения рег. № 781811316570005 (ЕГРОКН) объект № 7830619000 (БД Викигида)

Институ́т наро́дов Се́вера (ИНС) — единственное в России высшее учебное заведение, готовящее педагогические и научные кадры более чем для 30 коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока. Входит в состав Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. Располагается на 3 и 4 этажах здания бывшей школы № 52 Кировского района Санкт-Петербурга, построенной в 1930—1932 годах архитектором И. И. Фоминым в стиле конструктивизма.

История[править | править код]

• 1925 — создаётся Северный институт Ленинградского государственного университета.
• в 1926—1927 академическом году открытое в 1925 г. при Ленинградском государственном университете северное отделение было передано в Центральный институт живых восточных языков (ЦИЖВЯ). Отделение передано на правах рабочего факультета для представителей северных и восточных народностей СССР; в нём также обучались монгольские и тибетские студенты^[1]. Северный факультет просуществовал в составе Ленинградского Восточного Института 3 года. Северный факультет располагался в здании закрывшейся с 1918 г. Духовной академии на Обводном канале, дом 7^[2]. В 1929 г. на факультете обучалось 292 человека.
• 1929 — для подготовки педагогических кадров для северных национальных школ в Ленинградском государственном педагогическом институте начинается подготовка учителей из числа народов Севера. В разные годы это подразделение ЛГПИ было известно как отделение народов Севера и факультет народов Крайнего Севера.
• 1930 — Северный институт становится самостоятельным и получает название Институт народов Севера ВЦИК. В институте ведётся подготовка кадров средней и высшей квалификации по советско-партийному и культурному строительству, кооперативно-колхозной работе, промышленному делу для Севера, а также кадров научных работников. При Институте народов Севера была открыта аспирантура (1-й выпуск в 1934 году) и создана научно-исследовательская ассоциация по созданию письменности на языках народов Севера и составлению учебных книг на родных языках. Институт находился в ведении Учёного комитета при ЦИК СССР, с 1936 года — Главсевморпути, с 1939 года — Наркомпроса РСФСР.
• 1939 — реорганизован в Педагогический институт народов Севера. Среди инициаторов создания института — В. Г. Богораз, Г. М. Василевич. Подготовка была организована по типу учительского (неполное высшее образование) и педагогических институтов. Студенты (до 400 человек) представляли 24 народности Крайнего Севера и находились на полном государственном обеспечении.
• 1941 — в связи с началом Великой Отечественной войны Институт народов Севера ВЦИК был эвакуирован в Тобольск.
• В 1942 году стал факультетом народов Севера при Омском педагогическом институте^[3].
• в 1945 году влился в Восточный факультет ЛГУ, здесь были открыты подготовительные курсы для учащихся, не имевших среднего образования.
• В 1948 году вновь создан факультет народов Севера с отделениями русского языка, литературы и языков народов Севера, историко-этнографическим и экономико-географическим.
• 1953 — коллектив Северного института ЛГУ вливается в ЛГПИ в качестве факультета народов Крайнего Севера (ФНКС).
• 2001 — факультет народов Крайнего Севера приобрёл статус Института народов Севера РГПУ.

Кафедры[править | править код]

• Кафедра алтайских языков, фольклора и литературы
• Кафедра палеоазиатских языков, фольклора и литературы
• Кафедра уральских языков, фольклора и литературы
• Кафедра этнокультурологии^[4]

Языки[править | править код]

В университете преподаются до 23 языков коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации: тунгусо-маньчжурские языки (эвенкийский, эвенский, ульчский, удэгейский, орокский, нанайский), тюркские языки (долганский), самодийские языки (ненецкий, нганасанский, селькупский, энецкий); финно-угорские языки (саамский, хантыйский, мансийский, вепсский), палеоазиатские языки (эскимосский, алеутский, чукотский, корякский, ительменский, юкагирский, кетский, нивхский), причём преподавание нганасанского, долганского, ительменского, энецкого, орокского и некоторых других языков осуществляется только в институте народов Севера.

Издания[править | править код]

Институт издавал «Известия» (1935—1937 годы), «Труды» (1932—1933 годы), журнал «Тайга и тундра» (1928—1933 годы).

При институте было создано издательство, выпускавшее переводные и собственные научные труды.

• А.Попов. Материалы для библиографии русской литературы по изучению шаманства северо-азиатских народов. 1932.
• Фридрих Энгельс, Лев Яковлевич Штернберг. Семья и род у народов Северо-Восточной Азии. 1933.
• Льюис Г. Морган. Древнее общество. 1934, перевод оригинальной книги по антропологии, вышедшей в 1877 году и положившей начало изучению истории первобытного общества.

Архитектура[править | править код]

Здание, занимаемое институтом, построено в 1930—1932 годах как школьное здание на 1640 учащихся и является одной из ранних построек И. И. Фомина в стиле конструктивизма. В плане несколько напоминает Дом технической учёбы. Основной корпус (изначально с обоими скруглёнными торцами) протяжённостью около 250 метров, расположенный перпендикулярно проспекту Стачек, соединён с отдельно стоящей цилиндрической столовой переходом на уровне второго этажа. Учебные помещения располагаются вдоль обоих протяжённых фасадов и соединяются длинным коридором, в который также выходят рекреации и лестницы, расположенные вдоль северного фасада. Сближенные окна в характерной для конструктивизма манере тянутся лентами вдоль фасадов, прерываясь вертикальными витражами лестничных клеток с северной стороны. В закруглённых торцах были расположены актовый и спортивный залы. В результате попадания снаряда в торец со стороны проспекта Стачек он был утрачен и заменён после войны плоским портиком в стиле «сталинского ампира».

Здание является памятником архитектуры регионального значения^[5].

• 
  52-я школа Кировского района после артобстрела. Западный фасад. Декабрь 1942 года.
• 
  Южный фасад
• 
  Северный фасад
• 
  Восточное крыло
• 
  Здание, в котором ранее находилась столовая
• 
  Памятная доска

Доска на здании на проспекте Стачек, 30^[6]: «В этом здании в 1941 году размещалась 2-я ленинградская специальная средняя школа военно-воздушных сил. Воспитанники школы проявили мужество и стойкость в годы войны и внесли большой вклад в развитие советской авиации в послевоенный период».

См. также[править | править код]

• Авангард в архитектуре Ленинграда

Примечания[править | править код]

Литература[править | править код]

• Кириков Б. М., Штиглиц М. С. Архитектура ленинградского авангарда. Путеводитель. — СПб.: Коло, 2009. — С. 122–125. — 312 с. — ISBN 978-5-901841-49-5.
• Народов Севера институт // Нанонаука — Николай Кавасила [Электронный ресурс]. — 2013. — С. 80. — (Большая российская энциклопедия : [в 35 т.] / гл. ред. Ю. С. Осипов ; 2004—2017, т. 22). — ISBN 978-5-85270-358-3.
• Таксами Ч. М. Подготовка специалистов из среды народов Севера // Осуществление ленинской национальной политики у народов Крайнего Севера. — М., 1971.
• Таксами Ч. М. От таёжных троп до Невы. — Л., 1976.

Ссылки[править | править код]

• Институт народов Севера (раздел сайта РГПУ им. А. И. Герцена) Архивная копия от 14 октября 2017 на Wayback Machine
• Записки наблюдателя: Ленинград. 52-я школа Кировского района Архивная копия от 24 марта 2009 на Wayback Machine