Высшее образование в Финляндии

В этой статье отсутствует преамбула. Пожалуйста, допишите вводную секцию, кратко раскрывающую тему статьи. (13 марта 2023)

Стиль этой статьи неэнциклопедичен или нарушает нормы литературного русского языка. Статью следует исправить согласно стилистическим правилам Википедии. (5 декабря 2024)

Высшее образование в Финляндии — развитие заложилось ещё в 1640 году, когда была основана Королевская академия в Або (Турку), по предложению графа Пера Браге. На тот момент Финляндия являлась частью Шведского королевства.^[1]

Система высшего образования в Финляндии начала формироваться только в 1860-х годах. В 1828 году, после великого пожара в Турку, академия была перенесена в Хельсинки и была названа Императорским Александровским университетом, в честь русского царя Александра I (с 1917 года — Хельсинкский университет). Первая женщина-студентка (Мария Чечулина) появилась в нём в 1870 году, став первой женщиной-студенткой университета не только в Финляндии, но и вообще в странах Северной Европы^[2]; первая женщина получила диплом об окончании университета в 1882 году (Эмма Острём)^[3].

Университет в Хельсинки долгое время оставался единственным в стране, и только в начале XX века^{[когда?]} было открыто ещё два высших учебных заведения: Технологический университет и Школа экономики и управления. В 1918 году в Турку были открыты шведский (Академия Або) и финский (Университет Турку) университеты. В 2010-е годы была проведена радикальная реформа финского высшего образования, в связи с «кризисом Nokia»^[4][5].

Стиль этого раздела неэнциклопедичен или нарушает нормы литературного русского языка. Статью следует исправить согласно стилистическим правилам Википедии. (5 декабря 2024)

Финская система высшего образования предлагает широкий спектр программ бакалавриата, магистратуры и докторантуры в различных областях обучения. Некоторые из самых популярных областей обучения в Финляндии включают технологии, дизайн, бизнес и естественные науки.^{[уточнить]}

Одной из ключевых особенностей высшего образования в Финляндии является его ориентация на самостоятельность студентов в обучении. Это означает, что студентов поощряют за то, что они играют активную роль в собственном образовании. Это достигается благодаря сочетанию лекций, самостоятельного изучения материала, выполнению практических проектов и заданий. Акцент делается на развитии у учащихся критического мышления и навыков в решении практических проблем, что хорошо подготавливает их к требованиям современного рабочего места^{[источник не указан 528 дней]}.

В дополнение к своей ориентации на обучение, ориентированное на студента, финское высшее образование также известно своим исследовательским подходом. Многие университеты имеют сильные исследовательские программы в самых разных областях, и студентам часто предлагается участвовать в исследовательских проектах и вносить свой вклад в развитие знаний в своей области обучения.^{[уточнить]}

Финские университеты также сильно интернационализированы, в них учатся студенты и преподаватели со всего мира^[стиль]. Это создает разнообразную и мультикультурную среду, в которой студенты могут учиться и расти. Кроме того, многие университеты предлагают программы обмена и другие международные возможности, позволяющие студентам учиться за границей и приобретать ценный опыт и перспективы.^{[уточнить]}

Сейчас в Финляндии существует два типа вузов — университеты (фин. yliopisto) и политехнические институты (фин. ammattikorkeakoulu, АМК, букв. «высшая профессиональная школа»), англ. University of Applied Sciences). В этих учебных заведениях готовят специалистов не только в области инженерного дела, но и культуры и здравоохранения, социального обеспечения и образования, туризма и управления. Разница между «университетом» и «высшей профессиональной школой», небольшая^{[прояснить]}.

Самые популярные специальности политехников — технологии и транспорт, бизнес и управление, здравоохранение и социальная сфера, культура, туризм, сфера обслуживания, образование, природные ресурсы. Обучение длится 3,5-4 года и включает обязательную практику. По мнению исследователя из университета Ювяскюля^{[прояснить]}, месторасположение вузов в стране сильно влияет на выбор специальностей среди молодого поколения финнов.

Настоящих университетов в Финляндии было 10, ещё десять специализированных институтов (технологии, бизнес и экономика, искусство), к университетам причислена и военная академия. В 2010-е годы осталось 15 вузов (на 5,6 млн населения)^{[прояснить]}.

Все университеты — государственные. Самые популярные и престижные направления обучения — технологии, гуманитарные и естественные науки.

Кроме степеней, эквивалентных бакалавру, магистру и доктору наук, финские университеты присваивают ещё и промежуточную между магистром и доктором — лиценциат. Её можно получить через два года после магистратуры.

Для граждан Финляндии и стран ЕС/ЕЭЗ обучение в государственных университетах Финляндии является бесплатным^[6]. Студенты, приезжающие из государств, не входящих в ЕС/ЕЭЗ, оплачивают обучение по большинству англоязычных программ бакалавриата и магистратуры. Годовая стоимость может варьироваться от 8000 до 20 000 евро и зависит от конкретного вуза и выбранной специальности^[7]. Студенты, оплачивающие обучение, зачастую могут претендовать на стипендии, предоставляемые самим университетом.

Помимо оплаты обучения, студентам следует покрывать текущие расходы на проживание.

Высшее образование в Финляндии ориентировано на прикладную и исследовательскую деятельность. Структура включает сочетает лекции, лабораторные и проектные работы. Приоритет в обучении направлен на развитие навыков самостоятельного анализа и критического мышления.

• https://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2005/20050426
• https://www.stat.fi/julkaisu/ckg66hse81qxg0109v9q3kc0b Tilastokeskus. Viitattu 20.6.2022.
• https://www.jyu.fi/tilastot/fi/jy-lukuina
• Kuortti, Joel: Yliopistoon! Kuvauksia akateemisesta maailmasta. Helsinki: Gaudeamus, 2013.
• Brenjes, Sonja: 1001 Inventions:The Enduring Legacy of Muslim Civilization. Edited by Salim T. S. al-Hassan. Aestimatio, 2013, 10. vsk, s. 119—153.

В статье есть список источников, но не хватает сносок. Без сносок сложно определить, из какого источника взято каждое отдельное утверждение. Вы можете улучшить статью, проставив сноски на источники, подтверждающие информацию. Сведения без сносок могут быть удалены. (13 марта 2023)